Le ministère de l’Éducation et celui de la Cybersecurité et du Numérique du Québec veulent recueillir et numériser les données scolaires relatives à l’absentéisme, aux mauvais comportements, aux décrochages et au manque d’encadrement afin d’ « adapter la réponse des autorités et des équipes pédagogiques aux problèmes d’échec et de déperdition scolaires », rapporte Acteurs Publics :
« Dans l’Outaouais, une région administrative de l’ouest du Québec, un centre a admis que l’utilisation de l’intelligence artificielle avait permis de dépister 90 % des élèves les plus à risque de décrochage scolaire. »
Ils vont y consacrer 10 millions d’euros, dont 2 millions pour le développement d’algorithmes et de modèles prédictifs et 1 million pour la création d’un centre d’expertise en intelligence artificielle dans le secteur de l’éducation.
S’exprimant sur la sécurité des données, le ministre de la Cybersécurité et du Numérique, Éric Caire, a fait savoir que toutes les mesures avaient été prises pour garantir la confidentialité et la cybersécurité des informations collectées.
Mots-clés : cybersécurité, sécurité informatique, protection des données, menaces cybernétiques, veille cyber, analyse de vulnérabilités, sécurité des réseaux, cyberattaques, conformité RGPD, NIS2, DORA, PCIDSS, DEVSECOPS, eSANTE, intelligence artificielle, IA en cybersécurité, apprentissage automatique, deep learning, algorithmes de sécurité, détection des anomalies, systèmes intelligents, automatisation de la sécurité, IA pour la prévention des cyberattaques.
