Les campagnes anti-piratage incitent les hommes à pirater davantage

PIRATAGE CONDAMNATION
PIRATAGE CONDAMNATION

Une étude universitaire indique qu’en matière de promotion du streaming légal et de lutte contre le piratage, les messages pédagogiques ne servent à rien. Les messages menaçants, eux, semblent efficaces chez les femmes, mais contre-productifs chez les hommes.

Une étude du Centre for Cybercrime and Economic Crime (CCEC) de l’université britannique de Portsmouth, publiée dans le Journal of Business Ethics, indique que les messages menaçants visant à prévenir le piratage numérique font certes peur aux femmes, mais ont l’effet inverse chez les hommes.

Les auteurs ont en effet étudié l’efficacité dissuasive des messages anti-piratage en examinant, via une société d’enquête sur Internet (Prolific), l’évolution des intentions de piratage de films et de programmes télévisés chez 962 Britanniques de plus de 18 ans par rapport à leurs comportements antérieurs.

Si l’échantillon, qui présentait une grande diversité d’âges, de revenus et de professions, « reflète grosso modo la population adulte sur Internet », il contenait cela dit « un nombre disproportionné de femmes », ainsi qu’ « une proportion relativement élevée de pirates avoués (plus d’un tiers) ».

Les auteurs ont en effet décidé d’avoir plus de femmes que d’hommes dans l’échantillon, car la littérature scientifique « indique que les hommes piratent généralement beaucoup plus que les femmes, ce qui suggère que la part de piratage du groupe masculin serait plus importante ».

Les participants ont notamment été invités à faire part de leur comportement passé à la question « Au cours d’une semaine normale, combien de fois accédez-vous illégalement à la télévision/un film ? ».

Leurs réponses indiquent que 39,1 % des hommes et 35,8 % des femmes ont déclaré avoir piraté des émissions de télévision ou des films au moins une fois au cours de la semaine écoulée, « ce qui ne constitue pas une différence statistiquement significative », souligne les auteurs de l’étude.

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